Atención y Cuidado en la Primera Infancia de Niños y Niñas Cohorte 2022

FECHA DE INICIO: LUNES 16 DE MAYO DEL 2022

DIRECTORA/O CARGO DEL CURSO

LILIANA BETRIZ GODOY

DOCENTE A CARGO DEL DICTADO DE LAS CLASES

LIC. EN PSICOLOGIA MASSEY YOHANNA STEFANIA

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

Que el alumno logre:

• Comprender el proceso evolutivo y de los conceptos generales de cada uno.
• Conocer y comprender los indicadores esperados en el desarrollo evolutivos de un niño y niñas.
• Identificar necesidades básicas y su satisfacción.
• Incorporar conocimientos y habilidades para brindar cuidados a niños y niñas, y estimular su autonomía, inserción e integración social.
• Aplicar métodos y técnicas de intervención en caso de un diagnóstico de alteraciones en el desarrollo.

PÚBLICO AL QUE ESTA DESTINADO

Público en general con interés en la materia. 

ARANCEL

6 Cuotas mensuales de $700.- ó un pago de $3.500.-

MODALIDAD DEL CURSADO

Virtual 

DURACIÓN DEL CURSO EN MESES

6 MESES

DÍA Y HORARIO DE LAS CLASES

LUNES cada 15 días.

De 19:00hs a 21:00hs

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

• Clases Teóricas/Prácticas
• Trabajos prácticos individual y/o grupal.

PROGRAMA DEL CURSO

MODULO 1:

• Cuidados de la madre el niño la niña:
   Lactancia materna
   Desarrollo infantil y el aprendizaje temprano
   La protección de la infancia.

MODULO 2 

• Cuidados de la salud y prevención de enfermedades:
   La nutrición y el crecimiento: alimentación en las distintas etapas evolutivas(lactancia, primera infancia, edad preescolar y escolar)
   La higiene, normas y técnicas generales para la higiene de niñas y niños
   La salud bucal
   Las vacunas

MODULO 3

• Las enfermedades:
   Factores de riesgo
   Indicadores de alerta
   Diagnostico precoz

MODULO 4

• Prevención de enfermedades y primeros auxilios:
   Prevención de accidentes en tareas cotidianas.

MODULO 5

• Rol del cuidador y cuidadora de los niños y niñas.

MODULO 6

• La comunicación con la familia y adultos responsables de la niña y el niño.

MUDULO 7

• El tiempo libre y la niñez: posibles actividades recreativas según etapas evolutivas.

MODULO 8

• Revisión repaso, de los aprendizajes

MODULO 9

• Evaluación de los aprendizajes.

INSTANCIAS DE EVALUACIÓN DURANTE LA ACTIVIDAD.

Proceso de evaluación consiste en:

• 2 Exámenes Parciales con un recuperatorio por examen.
• Trabajos prácticos individual o grupal.
• 1 un Examen Final.

REQUISITOS DE APROBACIÓN

• 100% de exámenes parciales aprobados.
• 80% de Prácticos individuales o grupales aprobados.
• Cumplimentar el 70% de la asistencia a las clases dictadas.
• El alumno podrá ser reincorporado, siempre que las ausencias no excedan el 40% de las clases dictadas y obedezcan a razones de salud o de trabajo debidamente justificadas.
• Se recupera la regularidad perdida por inasistencias, mediante actividad y/o actividades de recuperación en el cual el alumno deberá demostrar un conocimiento general de los temas fundamentales tratados en su periodo de inasistencias. Dichas actividades serán recibidas por el profesor, quien aconsejara su reincorporación.
• Pago de arancel al día previo al Examen Final.
• EXAMEN FINAL APROBADO.

TIPO DE CERTIFICADO A ENTREGAR 

 Certificado de aprobación.

RESPONSABILIDADES DE EL/LA EGRESADO/A

Estará capacitado para el cuidado y apoyo, atención y acompañamiento de niñas y niños en la promoción de su independencia y autonomía.

Asimismo, estará capacitado para implementar y/o enseñar técnicas para la intervención y resolución de conflictos en la vida diaria de niñas y niños y sus necesidades.

Estas prestaciones deben brindarse de manera continua y planificada, y siempre bajo supervisión profesional, dentro del área de salud mental.