Diplomatura en Ciberdelitos, investigación y evidencia digital

FECHA DE INICIO: 4 DE AGOSTO DE 2026

MODALIDAD. A distancia. Virtual sincrónica

DURACIÓN. 4 meses. 18 semanas (del 3/08/2026 al 01/12/2026). Los días martes de 16:00 a 19:00 hs. – 18 clases

CARGA HORARIA. 100 horas totales: 54 horas de clases teórico-prácticas, a distancia y sincrónicas. 25 horas de trabajo autónomo y 21 horas correspondientes al trabajo final integrador.

DESTINATARIOS Y CONDICIONES DE ADMISIÓN

El programa está dirigido prioritariamente a abogadas y abogados que desempeñen o aspiren a desempeñar funciones vinculadas a la litigación penal, la magistratura, el Ministerio Público Fiscal, el Ministerio Público de la Defensa, la defensa privada, y el ámbito académico. Está especialmente orientado a quienes operen o vayan a operar en el marco del Código Procesal Penal Federal. Personas que intervengan en el sistema de justicia federales decir, abogados y abogadas litigantes de dicho fuero, funcionarios de la administración de justicia y ministerios públicos fiscales y de defensa.

Se requiere ser egresado de la carrera de derecho, carreras afines con la temática (informática forense, sistemas, etcéteras) o miembro de las fuerzas de seguridad.

CERTIFICACIÓN

Certificado de aprobación expedido por la UNCAUS.

- Se requiere asistencia al 75% de los encuentros sincrónicos (la asistencia se acreditará conforme los mecanismos que disponga la plataforma virtual) y obtener aprobado en la instancia de evaluación final.

DOCENTES A CARGO.

Directores:

Juan Manuel Chiaradia: Doctorando, Especialista en Administración de Justicia y Magister en Magistratura (todo ello por la Universidad de Buenos Aires); Secretario de Juzgado en el fuero Criminal y Correccional Federal de CABA, Docente regular del Departamento de Derecho Procesal, cátedra de la Dra. Ángela E. Ledesma y del Departamento de Derecho Penal y Criminología, cátedra del Dr. Rusconi, ambas en la UBA. Docente invitado en distintas asignaturas de grado y posgrado (UBA y UMSA). Director de la Diplomatura Universitaria en Litigación en el Sistema Acusatorio Adversarial (UMSA y GP). Investigador y coordinador DeCyT. Vocal del Consejo Académico de Derecho Penal y Procesal Penal de Grupo Professional. Autor y coautor de múltiples libros y artículos de litigación oral, ciberdelitos, sistemas procesales comparados, garantías constitucionales y convencionales, entre otras temáticas.

Fernando Eric Heffle: Abogado (UBA), especialista y maestrando en Derecho Penal (UBA). Docente regular del Departamento de Derecho Procesal, cátedra de la Dra. Ángela E. Ledesma, Facultad de Derecho (UBA). Investigador DeCyT. Coautor del libro “Cómo resolver ciberdelitos”, editorial DyD. Socio fundador de EducacionLegal. Correo: heffle.eric@gmail.com.

Coordinadora:

Romina Cano: Abogada de la Universidad de Buenos Aires. Especialista en Administración de Justicia (UBA). Magíster en Derecho Penal (Universidad Austral) y Magíster en Razonamiento Probatorio (Universidad de Girona). Funcionaria del Ministerio Público de la Defensa que se desempeña en el fuero Penal Económico desde el año 2009.

Docentes:

- Juan Manuel Chiaradia

- Fernando Eric Heffle

- Romina Cano.

- Gustavo Eduardo Aboso: Defensor de Casación y Cámara del Poder Judicial de CABA. Doctor en Derecho por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (Madrid). Profesor de distintas universidades nacionales y extranjeros. Autor de múltiples libros y artículos; entre ellos, el Código Penal de la República Argentina comentado, 7 edición, 2025.

- Fernando Omar Branciforte: Abogado. Diplomado en Criptoeconomía Blockchain, Criptomonedas y SmartContract (ITBA); Diplomado en Blockchain aplicable a los Negocios y Relaciones Jurídicas (UCC); Posgrado en Fintech Law (Universidad Di Tella). Director del Instituto de Derecho Informático y TICS del Colegio de Abogados de Bahía Blanca; Delegado en Comisión Informática y TICS de Colproba; Delegado en Comisión Informática e Inteligencia Artificial de FACA; Director de la filial Bahía Blanca de la Asociación de Derechos de Usuarios y Consumidores (ADDUC); Director del área Blockchain del Instituto Argentino de Derecho Procesal Informático. Profesor invitado en la cátedra Derecho Informático de la Universidad Nacional del Sur; Profesor invitado en diplomaturas y posgrados sobre criptoactivos de la UCA, la UBA, UA, UMSA, UCALP, entre otras. Autor de varios artículos y de los libros “Aspectos Legales: Blockchain, Criptoactivos, Smart Contracts y Nuevas Tecnologías y “E-commerce. Aspectos Legales” ambas publicadas por Ediciones DyD.

- Faustina Barbieri: Abogada penalista (UBA), Maestranda en Derecho Penal (Universidad Austral), Diplomatura Internacional en Ciberdelincuencia y Tecnologías Aplicadas a la Investigación (Universidad Austral). Se desempeña en el Juzgado Nacional en lo Criminal y Correccional Federal nro.4 de CABA. Docente en la materia Delitos Informáticos (CPO) en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.

- María Victoria Osado Sastre: Abogada con diploma de honor (UCA), Maestranda en Derecho Penal (Universidad de Austral), Diplomatura Internacional en Ciberdelincuencia y Tecnologías Aplicadas a la Investigación (Universidad Austral). Se desempeña en el Juzgado Nacional en lo Criminal y Correccional Federal nro.4 de CABA. Docente en el Taller de Práctica Judicial, Pontificia Universidad Católica Argentina.

- Federico Nicolás De Florio: Abogado, Diplomado internacional en Delitos de Corrupción Pública y Privada- Compliance-, Especialista en Derecho Penal y Criminología, Maestrando en Criminología. Docente universitario de grado (UBA- UNLZ) y posgrado (UNLZ-UMSA). Asesor de la Comisión de Reforma del Código Penal (2024). Autor y disertante en temas de Derecho Penal y Procesal Penal. Secretario de la Justicia Nacional en lo Criminal y Correccional Federal. Vicepresidente del Consejo Académico de Derecho Penal y Procesal Penal del Grupo Professional.

- Lucas Moyano: Especialista en Cibercrimen y Evidencia Digital (Universidad Austral y Abat Oliva; España, Fiscal a cargo de la investigación de ciberdelitos de Azul, provincia de Buenos Aires, Miembro de Fundación Capa8, Miembro OCEDIC Universidad Austral. Expositor en distintas jornadas nacionales e internacionales. Director del Curso de actualización en Delitos y Derecho informático del Colegio de Abogados de Azul. Director del Curso de actualización en Delitos y Derecho informático (UNLZ).

- Camila Ribas Castelnuovo: Abogada con diploma de honor (UBA), Especialización en Cibercrimen y Evidencia Digital (UBA-Tesis pendiente), Ayudante Docente de “Elementos del Derecho Penal” (UBA). Ayudante Docente de Delitos Informáticos -CPO- (UBA), Co-Directora de la Diplomatura en Delitos Informáticos Complejos (UMSA -Grupo Professional). Subcoordinadora del “Curso Independiente de Posgrado Cripto-activos en Investigaciones Criminales”, Dir. Marcos Salt; Integrante del Instituto UBACibercrimen. Docente invitada para la Carrera de especialización en Derecho Penal y Criminología de la UNLZ sobre “Inteligencia Artificial Aplicada al Derecho Penal y Criminología”. Docente del curso online “Estafas Digitales: análisis dogmático y procesal de las nuevas formas de defraudación” en Microjuris.com. Expositora en Masterclass “Criptoactivos y Proceso Penal: desafíos actuales en la investigación penal” para Microjuris.com. Se desempeña en el fuero Criminal y Correccional del Poder Judicial de la Nación.

- Matías Morón: Abogado. Maestrando en Derechos Humanos UNLP. Especialista en Derecho Judicial por la Escuela Judicial de España. Ex becario del Consejo General del Poder Judicial de España. Docente e investigador de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA). Integrante de la Procuración General de la Nación (Unidad Fiscal Federal de Derechos Humanos de La Plata).

- Matías Quercia: Magister en Derecho Penal (Univ. Austral), Especialista en Administración de Justicia (UBA) y Crimen Organizado Corrupción y Terrorismo (Univ. Salamanca). Adjunto de la Universidad de Buenos Aires en la materia “Delitos en conflicto con la libertad de expresión” (CPO) y Defensor Público Coadyuvante del Ministerio Público de la Defensa (DPO Nro. 2 ante los Juzgados Federales de Lomas de Zamora).

- Sergio Paulo Pereyra: abogado y Doctor en Derecho por la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE). Integra el Proyecto de Extensión Universitaria Conocer los Derechos que la cárcel no limita; Coordinador y docente de la Diplomatura en Derecho de Ejecución Penal (UNCAus). Es, además, Especialista en Ejecución Penal y Derecho Penitenciario (UB-UCI); posgraduado en Derecho Administrativo Profundizado y en Investigación Jurídica de Posgrado (UNNE); y diplomado en Derecho Disciplinario Iberoamericano (UNLPam). Forma parte del Grupo Consolidado de Investigación Deodoro Roca (UNNE), del Proyecto Especial de Investigación sobre delitos económicos de la Facultad de Derecho (UNNE); y participa como investigador externo en un proyecto sobre los informes criminológicos como prueba del Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (IUPFA). Su trayectoria se centra en los derechos humanos (ex abogado querellante en causas de Lesa Humanidad en el NEA), la ejecución penal y el derecho administrativo sancionador y los problemas “limítrofes” con el derecho penal.

- Marcelo Riquert: Abogado y Doctor en Derecho (UNMDP). Máster en Der. Penal (U. Salamanca). Dir. de Área y Especialización en Der, Penal (UNMDP). Dir. de la col. Sistema Penal e Informática. Autor de obras sobre ciberdelincuencia, lA y nuevas tecnologías.

ARANCEL

Inscripción de $50.000. Y de una cantidad de cuatro (4) cuotas de $100.000.

CONTENIDOS

Los contenidos se engloban bajo tres grandes módulos que agrupan los aspectos teóricos y un taller de práctica para el trabajo sobre casos.

A) El primero que tiene que ver con el análisis normativo nacional e internacional

1. Introducción. El fenómeno de la delincuencia digital. Clasificación de conductas y distinción de categorías. La Ley 26.388. Otras normas complementarias (Leyes 23.592, 25.326, 26.904, 27.436 y 27.590)

2. El convenio de Cibercrimen (Budapest) y sus protocolos adicionales. Las notas orientativas del comité. Los ciberdelitos en el sistema penal argentino.

B) El segundo análisis de las conductas relevantes que ocurres y su relevancia típica o vacío normativo.

1. Integridad de datos y sistemas. Daños informáticos, virus, malware, gusanos y troyanos. Problemas de autoría y adecuación típica. Ransomware. Defacement y abuso de dispositivos.

2. Privacidad e intimidad. Accesos indebidos a sistemas informáticos. Interrupción de señales –jammers- y protección de datos. Relaciones laborales y sistemas informáticos.

3. Fraude y estafa informática. Phishing, Smishing y Vishing. Pharming, Skimming y Conning. Sim swap. Cibermulas. Responsabilidad por la difusión. El rol de los influencers y las figuras públicas.

4. Conductas en ecosistemas crypto. Conceptos básicos. Tipos de exchanges y billeteras. Diversos mecanismos de sustracción. Captación mediante engaño. Responsabilidad de exchanges. Agiotaje. Pump & dump, rug-pull y maniobras similares. Lavado de activos.

5. Propiedad intelectual y derechos afines. Scrapping. Entrenamiento de IA por web-scraping, datos personales y propiedad intelectual. Piratería y piratería digital. IA generativa y deepfakes. Peligros y regulación de los riesgos en el derecho extranjero. Deepfakes y biometría. Ciberocupación –cybersquatting-. Secuestro inverso de nombres de dominio.

6. Delitos sexuales y nuevas tecnologías. Grooming. MESNNA. Desafíos de la IA generativa. Sharenting y web scraping. Deepfakes y MESNNA. Corrupción, explotación y trata de personas en internet.

7. Conductas en conflicto con la libertad de expresión. Consideraciones generales. Alcances del derecho a la libertad de expresión. Limites. Discursos prohibidos. Medidas restrictivas, sanciones penales y efecto indirecto (chilling effect). Identidad digital y anonimato. Amenazas. Intimidación pública. Incitación al odio y la discriminación. Doxxeo.

8. Conductas atípicas. Los casos impunes en Argentina. Ataques de denegación de servicio (DDOs). Usurpación o suplantación de identidad digital. Acción coordinada de trolls, granjas, botnets o ciberejercitos. Difusión de imágenes intimas no consentida (pornovenganza, sexting y sextorsion). Violación a la intimidad digital. Daño al honor en internet y derecho al olvido. Responsabilidad de las compañías tecnológicas. Hurto informático. Captación y/o venta ilegítima de datos. Hostigamiento digital. Ciberacoso. Violencia y agresiones sistemáticas (ciberbullying). Catfishing.

C) El tercero vinculado con la investigación en entornos digitales

1. Bases de inv. digital y litigación penal. Nuevos paradigmas del diseño adversarial. La cadena de custodia. Hash, cómo se aplica un código, utilidades y recomendaciones. Cómo trabajar con estos archivos. Integrity logs, hashing secuencial, uso de blockchain para cadena de custodia. Evidencia generada por herramientas automáticas (Cellebrite, Oxygen). Necesariedad y cómo se deben presentar en juicio estos registros.

2. Investigación de fuentes abiertas y análisis pasivo. Cómo investigar en fuentes abiertas, recaudos, resguardo de metadatos, etc. Prueba ilícita obtenida de fuentes abiertas (filtraciones de datos, hackeos de teléfonos, insecam.org, etc.). Recaudos básicos (registro de dominio en NIC, que es una IP, a quien solicitar la información).

3. Redes sociales y correos electrónicos. Telefonía. Cómo descargar evidencia de la app nativa para conservar metadatos). Como requerir resguardo preventivo. Como solicitar informes. Plataformas cifradas y mensajería efímera (Snapchat, vanish mode de Instagram y mensajes temporales de Whatsapp). Imei, tráfico y datos, metadatos de comunicaciones, etc. Que hacer frente a un sim swap. Geolocalización de dispositivos como medida de investigación y prueba. Desbloqueo compulsivo (obtener patrón /autoincriminación y obtener datos biométricos –huella, cara, etc.- como medida coercitiva; límites constitucionales).

4. Medidas de coerción y cautelares. Técnicas especiales de investigación en entornos digitales. El principio de legalidad y la falta de regulaciones específicas. Órdenes de presentación. Allanamientos y secuestros. Precauciones sobre la evidencia física (Faraday, aislamiento, etc). El problema de los hallazgos casuales en sistemas informáticos. Allanamiento remoto. Desbloqueo compulsivo de dispositivos. Uso de vigilancia aérea para investigaciones (drones). El bloqueo regional de IPs (casos de piratería). Banca digital y levantamiento del secreto bancario. Congelar cuentas virtuales. agente encubierto y agente revelador informático. Entrega controlada y vigilada. Las celadas legales. Entrapment, los llamados honey pot

5. Medidas sobre cryptoactivos. Trazabilidad. Evidencia almacenada en blockchains no monetarias (notarización, timestamping). Cómo investigar y probar operaciones de cryptoactivos (cuando se usan mixers y demás). Secuestro de cryptoactivos (hard wallets, frases semillas, etc). Como congelar billeteras en exchanges.

6. La cooperación internacional. Protocolos. Solicitudes de asistencia. Trabajo conjunto. Acceso transfronterizo de datos y uso de software a distancia.

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

La estrategia de enseñanza consistirá en dictar clases teóricas expositivas y prácticas, ambas a distancia y sincrónicas, que quedarán guardadas en la plataforma virtual.

Se acreditará asistencia al inicio de cada clase mediante la modalidad que resulte conveniente.

La propuesta adopta un modelo pedagógico centrado en el aprendizaje basado en problemas y el entrenamiento en destrezas:

Clases Teórico-Prácticas Sincrónicas: Exposiciones mediante plataforma virtual que combinan la base dogmática con el análisis de casos reales y el uso de herramientas recursos digitales sencillos y forenses, respectivamente.
Aula Invertida: Se proveerá bibliografía y jurisprudencia previa para que el tiempo sincrónico se priorice en el debate y la resolución de dudas complejas con intercambios de calidad.

INSTANCIAS DE EVALUACIÓN DURANTE LA ACTIVIDAD

Existen dos mecanismos de evaluación:

a) En primer lugar se realizarán breves evaluaciones en formato múltiple-choice al finalizar cada módulo. Cada examen evaluará la comprensión de los conceptos fundamentales, la capacidad de aplicación a situaciones prácticas y la identificación de problemas normativos y prácticos planteados a lo largo de la exposición. El objetivo es que cada alumno realice una auto-evaluación de los conocimientos adquiridos para advertir déficits y por ello no se evalúa con calificación esta actividad.

b) Realización de un trabajo final integrador (monografía) de cualquiera de los contenidos a elección que cumpla con los lineamientos establecidos en la consigna entregada.

Para aprobar la formación se requiere obtener “aprobado” en la evaluación final (TFI) y haber mantenido la regularidad (75% de asistencia a las clases sincrónicas).