Diplomatura en Educación Basada en Competencias en el Nivel Universitario
FECHA DE INICIO: 9 DE SEPTIEMBRE DE 2026
DURACIÓN: 8 SEMANAS DE CURSADO Y 4 SEMANAS DE TRABAJO FINAL.
CARGA HORARIA: 100 HORAS RELOJ.
Aranceles
Regular: $350.000 para argentinos / USD 230 para extranjeros.
De lanzamiento: $290.000 / USD 200, válido hasta 20 días antes del inicio de la diplomatura.
Personal UNCAUS: $60.000
Claves para la enseñanza, la evaluación y la transformación curricular
La Diplomatura en Educación Basada en Competencias en el Nivel Universitario propone una formación práctica y actualizada para docentes y equipos de gestión que buscan incorporar el enfoque por competencias a sus prácticas de enseñanza, evaluación y diseño curricular.
A lo largo de 3 meses y 100 horas de formación, los participantes adquirirán herramientas para comprender el enfoque por competencias, analizar propuestas curriculares y desarrollar estrategias concretas de mejora aplicables a sus propios contextos institucionales.
¿A quién está dirigida?
Está destinada principalmente a:
Docentes universitarios.
Directores/as y coordinadores/as de carrera.
Equipos técnicos pedagógicos.
Responsables de gestión curricular y académica.
Integrantes de áreas de calidad institucional.
¿Qué vas a aprender?
Durante la diplomatura se trabajará sobre:
Fundamentos y evolución del enfoque por competencias en educación superior.
Diferencias entre competencias, contenidos, objetivos y resultados de aprendizaje.
Diseño e interpretación de resultados de aprendizaje.
Perfil de egreso y su relación con el currículo.
Mapeo curricular y matrices de tributación.
Identificación de vacíos, redundancias y sobrecargas curriculares.
Alineación entre resultados de aprendizaje, enseñanza y evaluación.
Diseño de propuestas de evaluación coherentes con el enfoque por competencias.
Calidad académica, acreditación e internacionalización.
Créditos académicos y tendencias de la educación superior.
Estrategias para participar en procesos de transformación y mejora curricular.
Metodología
La propuesta combina contenidos conceptuales con actividades prácticas y análisis de casos reales, favoreciendo la aplicación de los aprendizajes al contexto profesional de cada participante.
Se trabajará con ejemplos, matrices curriculares, propuestas de evaluación y documentos institucionales. También se prevén encuentros sincrónicos optativos para profundizar contenidos, intercambiar experiencias y resolver dudas.
Trabajo Final Integrador
Como instancia final, cada participante podrá elegir entre:
Opción A: Diagnóstico de una asignatura desde el enfoque por competencias.
Opción B: Análisis de una carrera mediante una matriz de tributación simplificada.
Opción C: Propuesta institucional básica de mejora curricular o evaluativa.
Evaluación y certificación
La evaluación será continua y formativa. Cada módulo contará con una actividad integradora obligatoria que permitirá avanzar progresivamente hacia el Trabajo Final Integrador.
Para obtener el certificado de aprobación, será necesario:
Duración y cupos
Duración: 3 meses
Carga horaria: 100 horas
Cupo: mínimo 20 participantes externos y máximo 60.
Equipo docente
Directora: Dra. Ing. Carina Fernández
Coordinadora: Ing. Johana González Guía
Docentes:
Una formación orientada a la transformación
Esta diplomatura busca que los participantes no solo conozcan el enfoque por competencias, sino que puedan aplicarlo de manera concreta en sus asignaturas, carreras y espacios de gestión, contribuyendo a la mejora de la enseñanza, la evaluación y los procesos de transformación curricular en la universidad.
